网络与新媒体
网络与新媒体专业
中国顶尖应用型专业（全国第二）
六星级专业
本校特色专业
专项人才培养与建设专业
网络与新媒体专业是国家一级学科新闻传播学下设的本科专业，是典型的新文科、新工科、新商科跨学科类型专业，本专业文理兼收，是顺应数字化时代传媒产业变革的趋势而逐步发展起来的新型专业。
我校网络与新媒体新建于2016年，已有4届毕业生。广州英国上市公司官网365（原名为英国上市公司官网365），秉承英国上市公司官网365的“高起点、有特色、更开放”办学理念，谨遵学校建设中国一流应用型本科的战略规划，坚持为地方经济建设培养和输送综合素质高应用型人才的办学定位，按照“宽口径、厚基础、精专业、强能力、以就业为导向”的人才培养模式，实施“通识教育”与“专业教育”相结合的培养策略。在与业界开展广泛的开放与协作的基础上，建设跨领域的双师、双能师资队伍，培养具有互联网、大数据、人工智能设计思维的高级复合型人才。在2023年中国应用型院校一流专业排名中，本专业被评为6星级专业，中国顶尖应用型专业，全国排名第二，充分证明本专业的办学实力。
专业特色
新：本专业采取“新文科”+“新工科”+“新商科”交叉融合培养模式，
以全新的教育理念培养学生拥有三种思维（互联网、大数据、创新），掌握三种能力（互联网产品开发与运营、新媒体数据挖掘与智能分析）。
优：优秀的教学理念、优化的课程体系设计、优秀的师资人才队伍，培养的学生在就业、考研和考公具有很大的优势。
就业优势：就业选择面广、就业岗位多。
考研优势：对口专业多，考研成功率高，每年都有一批学生考上国内外知名高校的研究生。
学生 |
研究生录取院校 |
研究生录取专业 |
入学年分 |
罗家濠 |
英国约克大学 |
社会媒体与互动技术 |
2020 |
杨钰琳 |
英国伦敦大学国王学院 |
大数据文化与社会 |
2020 |
蔡俊钦 |
深圳大学 |
新闻与传播 |
2020 |
王丽红 |
武汉体育学院 |
新闻与传播 |
2020 |
张佳佳 |
广州大学 |
学科语文 |
2021 |
万可枫 |
安徽财经大学 |
新闻与传播 |
2021 |
周滋娴 |
江西农业大学 |
生物与医药 |
2021 |
詹晓燕 |
扬州大学 |
现代教育技术 |
2021 |
胡铖怡 |
纽卡斯尔大学 |
媒体与公共关系 |
2021 |
柯根 |
纽卡大学 |
社会媒体与社会研究 |
2021 |
潘卓祺 |
香港浸会大学 |
人工智能与数字媒体 |
2021 |
彭文字 |
广东外语外贸大学 |
新闻与传播 |
2022 |
音璐 |
安徽大学 |
新闻与传播 |
2022 |
姚凌欣 |
汕头大学 |
新闻与传播 |
2022 |
陈舟驰 |
西安外国语大学 |
新闻与传播 |
2022 |
张玮锋 |
浙江传媒大学 |
新闻与传播 |
2022 |
朱金鑫 |
南京林业大学 |
新闻与传播专业 |
2023 |
李洁琳 |
广东技术师范大学 |
新闻与传播 |
2023 |
黄雯 |
广东财经大学 |
出版 |
2023 |
黄嘉雯 |
香港岭南大学 |
新闻与传播 |
2023 |
麦锋源 |
马来西亚理科大学 |
教育多媒体 |
2023 |
李卓映 |
英国赫尔大学 |
Marketing |
2023 |
刘嘉欣 |
悉尼新南威尔士大学 |
公关与广告 |
2023 |
黄俊豪 |
香港岭南大学 |
创意媒体产业 |
2023 |
魏宏奋 |
伦敦国王学院 |
全球心理健康 |
2023 |
高湘林 |
香港浸会大学 |
创业与环球营销 |
2023 |
考公优势：在课程体系设计中植入了考公申论与写作训练。
实：用丰富的实战项目、先进的实验设备、众多实习与实践基地培养复合型人才。本专业学生在平时练习、作业、实训中都是模拟真实工作环境，多个行业前沿案例解析，帮助学生理解消化新媒体内容生产、传播与运营知识，课上的内容可无缝对接于实践。学生在互联网产品设计与运营、移动互联网开发和数据分析方面具有较强的竞争力，就业后职位上升较快。
课程体系
1、核心课程
融合新闻学、新闻传播学研究方法、数字媒体技术、网页设计与制作、数字多媒体作品创作、非线性编辑、电子商务基础与应用、Python、网络舆情监测与研判、API、机器学习与人工智能。
2、专业方向课
（1）互联网产品设计与开发
信息可视化、写作训练、用户与视觉界面设计、新媒体产品设计与项目管理、大数据、网站运营与管理、产品经理能力培养、交互设计、网络文案与创意写作。
（2）智能媒体运营
信息可视化、写作训练、H5互动技术与应用、新媒体数据分析与应用、移动互联网开发、Web数据挖掘、前端开发框架、Python数据分析、短视频与直播。
3、专业选修课
（1） 内容生产能力培养：摄影与摄像、视听语言、短视频制作、矢量图形设计、VI设计与品牌策划、报刊与杂志编辑；
（2）新媒体运营能力培养：广告文案写作、媒介融合、网络广告营销、新媒体节目策划与展示、数字营销、广告心理学；
（3）人文素质养成：传媒艺术与文化、美学与艺术原理、创意思维与创新技法、科技、娱乐与设计、文献综述与写作、新媒体时代的新闻 评论、互联网产业英文信息选读；
（4）应用能力拓展: Linux基础及网新运维、大数据原理与技术应用、虚拟现实(ARVR)开发、UX设计基础、微信小程序开发与运营、Python数据分析、数字人与元宇宙。
培养目标及就业方向
培养具有马克思主义新闻观、宽阔的国际视野、高度社会责任感、深厚的新闻理论功底、全媒体新闻传播知识、跨文化传播能力、敏锐的社会观察力、良好的媒介素养、扎实的传播专业技能、积极的创新探索精神、富有创造力的高端复合型新闻传播人才。
学生毕业后能够在政府部门、政府机构、数字出版企业、电子商务企业、数字营销机构从事新媒体内容采集、编辑、传播以及互联网产品研发与推广工作。
1、各类门户网站、传媒商业网站、党政部门网站、企事业网站的信息采编等工作，与新媒体相关的网站策划、网络推广以及网站建设等方面的工作。
2、各广播电台、电视台的记者、编辑以及各类节目策划、节目制作等工作。
3、媒体行业的活动创意、媒体策划等工作。
4、政府部门、企事业单位的宣传写作、视频节目策划、编导、制作工作和整合营销、媒体公关等工作。
教学条件
本专业教学软、硬件设施一流。建有融媒体研发中心、VR直播间、多功能演播厅等。学院与南方网、华人头条、广州电视台等大型媒体合作办作，还与大湾区开放大学协同育人，培养社会急需的创新型人才。学院还建有“用户研究”、“新媒体与创新创业”、“大数据分析与互联网应用开发”、“虚拟现实开发”等工作坊，学生根据兴趣可选择不同的工作坊参与项目开发，或进行创新与创业实践。
序号 |
实 验 室 名 称 |
实验室面积（M2） |
总价（万） |
建立时间 |
地点 |
1 |
虚拟演播厅 |
120 |
120 |
2016 |
新综601 |
2 |
化妆间 |
30 |
30 |
2016 |
新综602 |
3 |
录音棚 |
30 |
30 |
2016 |
新综602 |
4 |
新媒体与创新创业科产教融合实践教学基地 |
50 |
20 |
2022 |
新综603 |
5 |
融媒体指挥与调度中心 |
80 |
50 |
2022 |
新综605 |
6 |
网络与新媒体研究中心 |
30 |
20 |
2022 |
新综606 |
7 |
网络直播间 |
15 |
20 |
2022 |
新综607 |
8 |
数字文化与传媒研究工作坊 |
40 |
20 |
2022 |
新综608 |
9 |
岭南语言文化数字化实践平台 |
40 |
20 |
2022 |
新综609 |
10 |
智能大数据与新媒体工作坊(AIBNM) |
40 |
20 |
2021 |
新综610 |
11 |
摄影实验室设备房 |
120 |
240 |
2016 |
新综611 |
12 |
网络技术与媒介研发平台 |
120 |
80 |
2018 |
新综612 |
13 |
非遗与创意写作工作室 |
40 |
20 |
2021 |
新综613 |
14 |
融合新闻创新工作室 |
40 |
20 |
2022 |
新综614 |
15 |
立领图形图像处理工作坊 |
40 |
20 |
2022 |
新综615 |
16 |
摄影实验室摄影棚 |
120 |
120 |
2016 |
新综620 |
17 |
视觉艺术与影视工坊 |
40 |
20 |
2018 |
新综622 |
师资队伍
本专业师资力量雄厚，他们分别来自北京大学、暨南大学、武汉大学等知名学府，大部分有海外工作和学习经历，专业水平高，科研能力强，主持多项省级以上科研项目，发表多篇重要学术论文。同时也指导学生进行科学研究并发表论文，如甘尚谦同学在游鸽老师的指导下在SCI期刊《Axioms》上发表学术论文《Public Opinion Spread and Guidance Strategy under COVID‐19: A SIS Model Analysis》(中文译名：COVID-19下的舆情传播与引导策略：SIS模型分析），甘尚谦同学根据2020年新冠疫情爆发期间社交媒体舆情的发展状况建立舆情传播模型，不断深挖与钻研，在毕业前夕在SCI期刊《Axioms》（ISSN: 2075-1680, Published:17 June 2022）发表。该论文独特的观点是在易感-感染-易感（SIS）模型建立基于文本的情感特征的舆情传播模型，具有很好的创新性和较高的社会价值，充分展示了本专业教师团队的综合实力。
办学成果
围绕应用型专业人才培养的目标，积极探索“通识教育”与“专才教育”相结合、融专业教育与道德教育与素质教育为一体的人才培养模式。通识教育涵盖新闻传播学、计算机基础、人文社会科学、经济管理等专业基础，构筑复合型知识体系；“专才教育”以新媒体产品设计、大数据分析与应用能力培养为核心，将技术、市场、内容三者有机结合，重点研究互联网产品和新媒体的用户体验、项目研发、内容创意、运营管理与科技前沿知识与应用。突出应用能力，强调复合型素质培养，要求学生既能从事数字化信息综合生产和传播工作，同时具备新媒体产品设计、数据抓取、舆情分析等综合能力。本专业非常重视实践教学环节，实现向高水平应用型本科转型，注重学生实践动手能力与专业理论知识并重培养，将“教、训、练、赛”有机结合，实现“以赛促教、以赛促学、以赛促改、以赛促建”，近几年学生参加各级各类专业比赛，在“挑战杯”大学生创业计划竞赛、中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛、全国大学生广告艺术大赛、全国数字艺术设计大赛、米兰设计周全国高校作品展、中国大学生广告艺术节学院奖等大赛中获奖达600多人次等，彰显了强较的专业竞争力。
专实施策略
就业岗位
产品经理助理：实习阶段为6000，转正后为8000元以上，晋升为产品经理后年薪20万以上。
前端开发：前期为6000元 ，转正后为9000至10000元，晋升为前端工程师后年薪30万以上.
新媒体产品开发与运营：前期为6500元，转正后为8500元以上, 晋升为项目经理后晋升为年薪25万以上.
教学成果
1、 教师在各级各类刊物发表重要学术论文
| 序号 | 作者 | 作者顺序 | 论文题目 | 发表期刊 | 刊物级别 |
| 1 | 赵蔓 | 1 | Exploring research fronts and topics of Big Data and Artificial Intelligence application for cultural heritage and museum research. | IOP conference series materials science and engineering - AIBDA 2019 International Conference on AI and Big Data Application(Guangzhou,china) | EI检索，会议论文 |
| 2 | 赵蔓 | 1 | HCI for development: How open collaboration can foster sustainable production and collaboration as ways of more equitable cultural development | 2019 Conference of the Global Research Forum on Sustainable Production and Consumption | 会议论文 |
| 3 | 赵蔓 | 1 | An education literature review on digitization, digitalization, datafication and digital transformation. | Advances in Social Science, Education and Humanities Research - 2020 6th International Conference on Humanities and Social Science Research (ICHSSR 2020) | ISSHP/CPCI核心检索 |
| 4 | 许智超 | 1 | People-centered Computing Within Limits: System Thinking on Interventions of Internet Platforms | Proceedings of the 2019 3rd International Conference on Cloud and Big Data Computing | EI检索，会议论文 |
| 5 | 许智超 | 1 | Mapping Big Data and Artificial Intelligence in Arts and Humanities Across Time: An Exploratory Scientometric Analysis Based on the WoS Database | IOP conference series materials science and engineering - AIBDA 2019 International Conference on AI and Big Data Application(Guangzhou,china) | EI检索，会议论文 |
| 6 | 许智超 | Bibliometric analysis of the core thesis system of Interaction Design Research on Human–Computer Interaction | International Conference on Big Data and Social Sciences(ICBDSS 2020) | EI& CPCI核心检索 | |
| 7 | 许智超 | A Scientometric Review of Automated Journalism：Analysis and Visualization | International Seminar on Artificial Intelligence, Networking and Information Technology (AINIT2020) | EI核心检索 | |
| 8 | 许智超 | A Bibliometric Study: The trend of STEM and STEAM education developed in China | ICMEIM2021 | EI & IEEE Xplore & Scopus | |
| 9 | 许智超 | 1 | Analysis of multi-level collaborative relationships in bibliometrics Based on cross-author, cross-region and cross-discipline | BADS 2021 | EI检索，会议论文 |
| 10 | 许智超 | 通讯（学生第一） | Bibliometric analysis of Chinese and foreign public opinion under the COVID-19 | The 10th Emergency Management Scientist Forum and Finacial Risk Management Forum(2021-2022) | EI检索，会议论文 |
| 11 | 许智超 | 通讯（学生第一） | The research on COVID-19 and online education | The 10th Emergency Management Scientist Forum and Finacial Risk Management Forum(2021-2022) | EI检索，会议论文 |
| 12 | 许智超 | 通讯（学生第一） | Research on the Status Quo of Fintech in China | The 10th Emergency Management Scientist Forum and Finacial Risk Management Forum(2021-2022) | EI检索，会议论文 |
| 13 | 许智超 | 1 | Domestic big data and emergency management research and analysis | The 10th Emergency Management Scientist Forum and Finacial Risk Management Forum(2021-2022) | EI检索，会议论文 |
| 14 | 游鸽 | 1 | Evolutionary Game Analysis of Three-Playeron Behavioural Strategy of P2P Lending Participants: A Sustainable Operations Perspective | Complexity | SSCI&SCI(Q2) |
| 15 | 游鸽 | 1 | Evaluating Reputation of Internet Financial Platform: An Improved Fuzzy Evaluation Approach | Discrete Dynamics in Nature and Society | SCI(Q3) |
| 16 | 游鸽 | 1 | 基于博弈论的小额信贷公司可持续经营策略研究 | 华中师范大学学报(自然科学版) | 北大核心&CSCD |
| 17 | 游鸽 | 1 | 新冠肺炎疫情对我国金融风险的影响机理及治理应对 | 当代经济 | 普刊 |
| 18 | 游鸽 | 1 | 我国新闻学教育研究的文献生产力与热点主题演化分析 | 情报探索 | 科技核心 |
| 19 | 游鸽 | 1 | Public Opinion Spread and Guidance Strategy under COVID-19: A SIS Model Analysis | axioms | SCI(Q2) |
| 20 | 游鸽 | 通讯 | Simulation study on optimization of system dynamics financing for Chinese small andmedium-sized enterprises: A dual-cycle perspective | Journal of Intelligent & Fuzzy Systems | SCI(Q4) |
| 21 | 游鸽 | 1 | 考虑声誉激励机制的金融科技创新监管演化博弈仿真分析 | 系统工程 | 北大核心 |
| 22 | 游鸽 | 2 | Analysis on literature productivity and hot topic evolution of Vocational education research in China | 《人文杂志》 | CSSCI |
| 23 | 林志良 | 1 | A Model-based Meta-analysis of Willingness to Participate in Cancer Screening | International Journal of Environmental Research and Public Health | SSCI |
| 24 | 高进 | 1 | 圈层传播视域下垂直类网站媒体盈利模式创新研究 | 新媒体研究 | 普刊 |
| 25 | 高进 | 1 | 传播学视域下民办高校品牌构建路径研究 | 品牌研究 | AMI（A 刊扩展） |
2、近两年教师指导学生参加各类学科比赛获奖情况
序号 |
竞赛名称 |
作品名称 |
获奖个人团体 |
等级 |
级别 |
指导教师 |
获奖年份 |
1 |
第七届全国高校数字艺术大赛 |
有趣故事 |
彭海晴、林晓君 |
一等奖 |
国家级 |
胡美香 |
2019 |
2 |
第七届全国高校数字艺术大赛 |
《植物王国》APP的UI设计 |
靳诗雅、卢婉姗、邓颖嘉 |
二等奖 |
国家级 |
赵蔓 |
2019 |
3 |
第七届全国高校数字艺术大赛 |
《一叶》APP原型设计 |
黄钦勇 |
二等奖 |
国家级 |
赵蔓 |
2019 |
5 |
第七届全国高校数字艺术大赛 |
《KaKa卡券App》 |
何丽华、龚钦乐、何丽燕 |
三等奖 |
国家级 |
赵蔓 |
2019 |
7 |
第七届全国高校数字艺术大赛 |
微电影 《自定义》 |
黄杰琪 |
三等奖 |
省级 |
胡美香 |
2019 |
8 |
第八届全国高校数字艺术大赛 |
《银纸》 |
杨子纬、冯卓然、陈嘉劲、吴钧瀚、王汉彦 |
二等奖 |
国家级 |
温灵 胡美香 |
2020 |
9 |
第八届全国高校数字艺术大赛 |
Nutrisporter |
苏健星、谢依希、张梓乐 |
一等奖 |
省级 |
赵蔓 吴雪 |
2020 |
10 |
第八届全国高校数字艺术大赛 |
《信息“糖精”》 |
黄艺璇 |
二等奖 |
省级 |
刘子愉 |
2020 |
11 |
第八届全国高校数字艺术大赛 |
空巢老人 |
王荟琳 |
二等奖 |
省级 |
张宝仪 |
2020 |
12 |
第八届全国高校数字艺术大赛 |
《印象·寻乌》茶罐（中礼盒装 |
高湘林 |
二等奖 |
省级 |
赵蔓 刘子愉 |
2020 |
13 |
第八届全国高校数字艺术大赛 |
Heal 听音 |
姚凌欣、杨惠明 |
二等奖 |
省级 |
赵蔓 吴雪 |
2020 |
14 |
第八届全国高校数字艺术大赛 |
Marscircle |
吴恬煊 |
二等奖 |
省级 |
吴雪 赵蔓 |
2020 |
15 |
第八届全国高校数字艺术大赛 |
MUSIC LIBRRY |
麦安琪、肖贺文、陈嘉仪 |
二等奖 |
省级 |
吴雪 胡美香 |
2020 |
16 |
第八届全国高校数字艺术大赛 |
VSEE |
黄苑婷、蒋晓琳 |
二等奖 |
省级 |
吴雪 胡美香 |
2020 |
17 |
第八届全国高校数字艺术大赛 |
今天吃什么 |
陈滢影、钟振升、罗冰楠 |
二等奖 |
省级 |
赵蔓 吴雪 |
2020 |
18 |
第八届全国高校数字艺术大赛 |
耀州陶瓷 |
林晓君 |
二等奖 |
省级 |
许智超 |
2020 |
19 |
第八届全国高校数字艺术大赛 |
《Wing 仔教你讲粤语》系列 |
黄颖欣 |
三等奖 |
省级 |
刘子愉 |
2020 |
20 |
第八届全国高校数字艺术大赛 |
Draw it |
李一鸣、陈立豪、杨悦聪 |
三等奖 |
省级 |
赵蔓 吴雪 |
2020 |
21 |
第八届全国高校数字艺术大赛 |
Elegant Fitness |
李婷、吴慧晶、陈舒雨 |
三等奖 |
省级 |
吴雪 赵蔓 |
2020 |
22 |
第八届全国高校数字艺术大赛 |
Film 观察站 |
陈婷、晓桐 |
三等奖 |
省级 |
胡美香 吴雪 |
2020 |
23 |
第八届全国高校数字艺术大赛 |
GOT7 资讯平台 |
梁善宜、方闻熙、雷嘉盈 |
三等奖 |
省级 |
吴雪 赵蔓 |
2020 |
24 |
第八届全国高校数字艺术大赛 |
MIAOKA |
黄倩、李彤 |
三等奖 |
省级 |
赵蔓 吴雪 |
2020 |
25 |
第八届全国高校数字艺术大赛 |
艾无忧 |
黄杰琪、郑晓萍、林晓君 |
三等奖 |
省级 |
吴雪 许智超 |
2020 |
26 |
第八届全国高校数字艺术大赛 |
抉择 APP-选择困难的激励工 |
陈咏琴 |
三等奖 |
省级 |
赵蔓 吴雪 |
2020 |
27 |
第八届全国高校数字艺术大赛 |
聘聘 APP 界面设计稿 |
徐嘉慧、何畅、嘉慧 |
三等奖 |
省级 |
赵蔓 吴雪 |
2020 |
28 |
第八届全国高校数字艺术大赛 |
浅音 |
铭豪、孙静 |
三等奖 |
省级 |
赵蔓 吴雪 |
2020 |
29 |
第八届全国高校数字艺术大赛 |
亲子旅行 |
肖航、张玮锋、连盈 |
三等奖 |
省级 |
赵蔓 吴雪 |
2020 |
30 |
第八届全国高校数字艺术大赛 |
遇花 |
黄梓珊、冯静雯、许钰然 |
三等奖 |
省级 |
赵蔓 吴雪 |
2020 |
31 |
第八届全国高校数字艺术大赛 |
走进红色记忆—陈家坡会议旧址 |
彭海晴 |
三等奖 |
省级 |
阚凤霞 |
2020 |
32 |
第九届全国高校数字艺术大赛 |
Memoirist APP界面设计 |
陈柔静、蔡明丽、李卓映 |
三等奖 |
国家级 |
许智超 高进 |
2021 |
33 |
第九届全国高校数字艺术大赛 |
Search-Light APP |
龙楚怡、林韵婷、林金梅 |
二等奖 |
省级 |
赵蔓 许智超 |
2021 |
34 |
第九届全国高校数字艺术大赛 |
简听App |
胡佩琪、杨开泰、梁馨文 |
二等奖 |
省级 |
赵蔓 许智超 |
2021 |
35 |
第九届全国高校数字艺术大赛 |
万物如水，万物轮回 |
张洁琳、麦锋源 |
三等奖 |
省级 |
许智超 高进 |
2021 |
36 |
第九届全国高校数字艺术大赛 |
"动音圈"App |
温桂君、黄芷君、吴晓燕 |
三等奖 |
省级 |
赵蔓 许智超 |
2021 |
36 |
第九届全国高校数字艺术大赛 |
《慢漫画鸭》——带给你温暖的漫画app |
莫娇娇，刘洁明，高湘林 |
三等奖 |
省级 |
赵蔓 许智超 |
2021 |
37 |
中国高校计算机大赛-微信小程序应用开发赛华南赛区 |
寻物森林 |
张洁琳，麦锋源，陈佳男，陈航宇 |
二等奖 |
省级 |
许智超 |
2021 |
38 |
中国高校计算机大赛-微信小程序应用开发赛华南赛区 |
识相 |
丘天惠，丘天华 |
二等奖 |
省级 |
许智超 |
2021 |
39 |
中国高校计算机大赛-微信小程序应用开发赛华南赛区 |
识图 |
黄子轩 |
二等奖 |
省级 |
许智超 |
2021 |
40 |
中国高校计算机大赛-微信小程序应用开发赛华南赛区 |
南苑圈 |
苏嘉娜，游燕娜，许丹婷，林静 |
二等奖 |
省级 |
许智超 |
2021 |
41 |
中国高校计算机大赛-微信小程序应用开发赛华南赛区 |
摊牌了小程序 |
高湘林，庄家薇，王重乔，黄炜 |
三等奖 |
许智超 |
2021 |
|
42 |
中国高校计算机大赛-微信小程序应用开发赛华南赛区 |
南苑life+ |
黄智毅，罗冰楠，李鑫桃，方乔 |
三等奖 |
省级 |
许智超 |
2021 |
43 |
香港当代设计奖 |
胖女孩减肥记 |
刘瑜鹏 |
铜奖 |
温灵 |
2021 |
|
44 |
香港当代设计奖铜奖13项 |
CupCake |
陈婷、陈舒雨等 |
铜奖 |
阚凤霞、罗希 |
2021 |
|
45 |
新加坡金沙艺术设计大赛 |
作品集 |
黄苑婷、彭靖茜 |
银奖6项、铜奖4项 |
阚凤霞 |
2021 |
|
46 |
广东高校大学生讲南粤红色故事音视频作品征集大赛 |
追忆红色记忆，赓续百年初心 |
邓颖欣、胡少翀、杨乐霖、陈珂、邱佳欣、黄宝莉、林芷慧、林文琼、李鑫桃 |
二等奖 |
徐硕 |
2021 |
|
47 |
2021秋季中国大学生广告艺术节学院奖 |
三金西瓜霜综合设计 |
叶欣宜 |
三等奖 |
国家级 |
高进 |
2021 |
48 |
第七届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛 |
AFM智能摔倒检测监控 |
姚晓琪 |
三等奖 |
校级 |
高进 |
2021 |
49 |
第七届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛 |
摊”排“了--地摊实时便捷服务导航项目 |
高湘林 |
三等奖 |
校级 |
许智超 |
2021 |
50 |
第七届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛 |
大开眼界AR图书 |
陈宇霖、李婧雯、胡少翀、吴孜音、黄泓元 |
三等奖 |
校级 |
胡美香 |
2021 |
51 |
第八届全国青年科普创新实验暨作品大赛 |
新“视”界——基于计算机视觉的导盲眼镜终端设计及APP交互服务生态系统 |
陈奎霖、张丹玲、黎若楠、杨国娟 |
三等奖 |
省级 |
高进 |
2022 |
52 |
第六届“米兰设计周作品展 |
从“用户”到“社群”：抖音短视频书单号社群场景设计研究——以《文案笔记》为例 |
高进、陈奎霖、欧紫玲 |
一等奖 |
国家级 |
高进 胡美香 |
2022 |
53 |
第六届“米兰设计周作品展 |
活力校园 |
江祥浩、崔刘圳 詹昀、莫娇娇 |
一等奖 |
国家级 |
胡美香 高进 |
2022 |
54 |
第六届“米兰设计周作品展 |
Key |
谢芷祺，张璟怡 |
二等奖 |
省级 |
赵蔓 胡美香 |
2022 |
55 |
第六届“米兰设计周作品展 |
“寻”音乐社交 APP 界面设计 |
朱迪伦，邓颖欣 聂俊杰、陈梓基 |
二等奖 |
省级 |
赵蔓、胡美香 |
2022 |
56 |
第六届“米兰设计周作品展 |
民族风华系列插画 |
莫蓓怡 |
二等奖 |
省级 |
温灵、刘子愉 |
2022 |
57 |
第六届“米兰设计周作品展 |
《龙腾浪卷文创产品》 |
伍世颖、陈奎霖 钱进、齐璐莎 |
三等奖 |
省级 |
高进 |
2022 |
58 |
第十三届“挑战杯”广东大学生创业计划竞赛 |
基于人体骨骼关键点API——智能摔倒检测监控 |
姚晓琪、陈柔静、颜晓洁、潘丽璇、张冰丽、蔡明丽、张海青、李慧婷 |
二等奖 |
省级 |
高进 |
2022 |
49 |
第十三届“挑战杯”广东大学生创业计划竞赛 |
“帮帮盲”时代——打造北斗系统与机器视觉（图像识别）融合式导盲仪 |
李书博、黄慧如、梁珊、肖莹、宾振宇、王宇航 |
二等奖 |
省级 |
许智超、高进、宋歌 |
2022 |
50 |
第十三届“挑战杯”广东大学生创业计划竞赛 |
创物界——国内领先的集“双创”资讯及初创企业服务为一体的网络垂直媒体平台 |
陈奎霖、欧紫玲、杨国娟、蔡武佳、陈志立、邓铭晶、连珊怡、罗文杏、聂俊杰 |
三等奖 |
省级 |
高进、宋歌、胡美香 |
2022 |
51 |
第八届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛 |
“帮帮盲”融合式导盲仪——基于机器视觉（图像识别）与北斗系统定位 |
黄惠如、李书博、谢凡、谭茵、肖莹、梁珊、王宇航 |
二等奖 |
校级 |
胡美香、高进、宋歌、许智超 |
2022 |
52 |
第八届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛 |
星星屿桥——基于ABA训练辅助自闭症儿童康复平台 |
刘咏琳、陈怡霖、郑师宇、黄嘉琳 |
二等奖 |
校级 |
高进、刘灵杰、章利强、胡美香 |
2022 |
53 |
第八届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛 |
创物界—国内领先的集“双创”资讯及初创企业营销服务为一体的网络垂直媒体平台 |
陈奎霖、欧紫玲、杨国娟、蔡武佳、陈志立、邓铭晶、叶欣怡、聂俊杰、连珊怡、罗文杏 |
优秀奖 |
校级 |
高进、宋歌、胡美香、李娜 |
2022 |
54 |
第八届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛 |
养分—基于大数据的人工智能营养监测系统 |
蓝瑾、王雨欣、 庄焕 敏、王梦婷、林智宇 |
优秀奖 |
校级 |
高进、许智超 |
2022 |
55 |
第八届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛 |
云乡游—后疫情时代VR赋能“旅游+电商”乡村振兴 |
李鑫桃、欧紫玲、蔡武佳、杨国娟、许京族、马梓杰、陈奎霖、王艺燊、石健穗、罗润、叶欣怡、涂璐璐 |
优秀奖 |
校级 |
高进、胡美香、席佳、章利强 |
2022 |
56 |
第八届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛 |
粤港澳大湾区非遗文化产业创新与青少年文化认同 |
于铠骏、陈悦、黄雪艳、郭俊斌、郭玲嫣、林磊、陈芷滢、李铃锋、陈晶晶 |
二等奖 |
校级 |
高进、胡美香 |
2022 |
57 |
第八届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛 |
虚拟仿真技术在孤独症儿童教育康复中的应用 |
刘咏琳、石健穗、陈怡霖、郑师宇、黄嘉琳、刘静纯、陈丽婉、陈家瑜、廖子轩 |
二等奖 |
校级 |
高进、胡美香、刘灵杰、章利强 |
2022 |
58 |
2022年广东省校园摄影大赛 |
广东省校园摄影大赛 |
成志鹏 |
一等奖 |
省级 |
2023 |
2、近两年教师科研项目情况
级别 |
项目来源 |
项目名称 |
主持人 |
年份 |
省级 |
2019年广东高校重大项目青年创新人才类项目（人文社科）） |
人机交互界如何促进教育发展——促进广东省博物馆数字资源开放协作均衡省内文化教育资源 |
赵蔓 |
2019 |
校级 |
省级线下线上混合式一流课程培育项目 |
python语言:融合计算思维混合教学线上线下教学设计 |
许智超 |
2020 |
校级 |
省级线下线上混合式一流课程培育项目 |
用户界面设计 |
赵蔓 |
2020 |
校级 |
2020年英国上市公司官网365年校级科研重点项目 |
学科知识网络中新兴主题的探测模型与算法研究 |
游鸽 |
2021 |
省级 |
粤港澳大湾区职业教育发展研究专项课题重点项目 |
粤港澳大湾区职业院校产教融合质量评价体系研究 |
游鸽 |
2021 |
院级 |
英国上市公司官网365产学研项目 |
基于微信小程序的英国上市公司官网365教师业绩信息管理系统的开发与实践 |
游鸽 |
2021 |
省级 |
广东省高等教育学会“十四五”规划2021年高等教育研究课题（青年项目） |
粤港澳大湾区职业技术教育产教融合质量评价体系研究 |
游鸽 |
2021 |
校级 |
2021年度校级教学质量与教学改革工程项目 |
微信小程序开发与运营混合教学中线上线下教学一体化设计 |
游鸽 |
2021 |
横向 |
广州市文化馆事业高质量发展研究计划2020年度课题研究项目 |
新时代文化和旅游志愿服务融合发展研究——以广州市为例 |
游鸽 |
2021 |
横向 |
广州市文化馆委托咨询项目 |
群众需求征询及资源配送机制咨询服务项目 |
游鸽 |
2021 |
省级 |
广东省本科高校在线开放课程指导委员会 |
在线开放课程设计创新研究-以《微信小程序开发与运营》线上线下混合教学设计为例 |
游鸽 |
2022 |
省级 |
2022年度广东省本科高校教学质量与教学改革工程建设项目 |
“三新”融合，线上线下混合：《微信小程序开发与运营》课程建设研究与实践 |
游鸽 |
2022 |
省级 |
中国职业技术教育学会第五届理事会2022年度科研规划课题一般课题 |
数字经济背景下高职院校产教融合育人新生态研究与实践 |
游鸽 |
2022 |
省级 |
2022年度广东省普通高校青年创新人才类项目 |
群体动力学视角下学科知识网络中新兴主题涌现模型与探测算法研究 |
游鸽 |
2022 |
院级 |
英国上市公司官网365产学研项目 |
英国上市公司官网365与英国上市公司官网365教育品牌数字化营销策略研究 |
许智超 |
2021 |
院级 |
英国上市公司官网365产学研项目 |
“半公司制”下新媒体与创新创业工作坊项目实践 |
高进 |
2021 |
校级 |
校级教学质量与教学改革工程项目 |
基于“PBL+OBE”的应用型高校创业类课程教学改革实践—以“创物界”垂直融媒体为重点研发与实践平台 |
高进 |
2021 |
校级 |
校级教学质量工程建设项目 |
网络与新媒体专业校级特色专业 |
胡美香 |
2020 |
校级 |
校级教学质量与教学改革工程项目 |
网络与新媒体专业人才培养计划 |
胡美香 |
2021 |
3、教师获奖
级别 |
项目来源 |
项目名称 |
主持人 |
年份 |
校级 |
广州英国上市公司官网365 |
第一届科技学术季优秀指导老师 |
高进 |
2022 |
校级 |
第三届教师教学创新大赛 |
优秀奖 |
高进 |
2022 |
校级 |
第三届教师教学创新大赛 |
三等奖 |
赵蔓 |
2022 |
4、2021-2022学生创新创业训练计划立项情况
序号 |
项目级别 |
项目名称 |
项目类型 |
项目负责人姓名 |
项目其他成员信息 |
指导教师姓名 |
年份 |
1 |
国家级 |
互联网+智慧养老平台项目 |
创新训练项目 |
杨开泰 |
李嘉浩、陈怡霖、刘咏琳、方泽斌 |
高进 |
2021 |
2 |
省级 |
媒体融合视域下高校新媒体矩阵传播策略创新研究 |
创新训练项目 |
陈奎霖 |
无 |
高进 |
2021 |
3 |
省级 |
信息速递—打破信息壁垒的高校活动整合平台 |
创业实践项目 |
李鑫桃、刘心如 |
黄智毅、罗冰楠、方乔 |
高进、游鸽、周刚（校外） |
2021 |
4 |
省级 |
“遗迹”非遗项目 |
创业训练项目 |
刘咏琳 |
黄嘉琳、陈怡霖、苏芷轩、覃俊杰 |
高进、李业谦 |
2021 |
5 |
省级 |
“史记河山”App |
创业训练项目 |
庞绮淇 |
蔡文欣、张佳丽、廖颖妍、陈郁 |
高进 |
2021 |
6 |
省级 |
二手书循环利用的可持续发展平台建设 |
创业训练项目 |
许美静 |
莫蓓怡、谭颖仪 |
高进 |
2021 |
7 |
省级 |
智爱APP——互联网时代下对阿尔茨海默症群体的关怀 |
创业训练项目 |
邱星倩 |
刘桢、李桂华、梁秀芬、陈颖雯 |
高进 |
2022 |
8 |
省级 |
基于NB-IoT构建自然风景区智慧环卫系统 |
创新训练项目 |
黎若楠 |
张丹玲、孔嘉杰、邹垚丹 |
吕佩安,高进 |
2022 |
9 |
省级 |
星星屿桥 — 基于ABA训练辅助自闭症儿童康复平台 |
创业训练项目 |
黄苏婷 |
刘咏琳、郑师宇、陈怡霖、黄嘉琳 |
高进,章利强 |
2022 |
10 |
省级 |
创物界——国内领先的集“双创”资讯及初创企业营销服务为一体的网络垂直媒体平台 |
创业实践项目 |
欧紫玲 |
蔡武佳、陈奎霖、杨国娟、叶欣怡 |
高进,胡美香,宋歌 |
2022 |
11 |
校级 |
华物APP |
创新训练项目 |
李桂华/谢碧艳 |
吴文丽、刘海琳 |
高进 |
2022 |
12 |
校级 |
福捷APP为老年服务项目 |
创业实践项目 |
罗文杏/莫秀芳 |
黄绍骏、罗宇、黄琪敏 |
高进 |
2022 |
13 |
校级 |
“感知潮汕”——数字赋能文旅智能应用探索者 |
创业训练项目 |
李锦怡,程方圆 |
纪冰儿、王跃、江婕 |
高进,许智超 |
2022 |
14 |
校级 |
“帮帮盲”融合式导盲仪——基于机器视觉（图像识别）与北斗系统定位 |
创业训练项目 |
黄惠如 |
李书博,谭茵,谢凡 |
高进,胡美香 |
2022 |
15 |
校级 |
青苗性教育微信小程序 |
创新训练项 |
谢碧艳 |
李桂华,唐子君刘心怡 |
高进 |
2022 |
16 |
校级 |
《中国化媒介治理逻辑研究：基于“元宇宙”多维跨维网络信息空间视角》 |
创新训练项目 |
石健穗 |
陈奎霖,李金珊,曾晨阳 |
高进,刘娜 |
2022 |
17 |
校级 |
文案笔记——基于抖音短视频的以荐促读，以读促思全民阅读新模式 |
创业训练项目 |
于铠骏 |
欧紫玲,陈奎霖,杨国娟,陈诗琪4 |
高进,宋歌 |
2022 |
18 |
校级 |
AR图书开发 |
创业实践项目 |
成志鹏 |
许京族,陈宣亦,陈泽鑫秦梓茁 |
胡美香,李娜,陈进标 |
2022 |
19 |
校级 |
健康中国背景下残障人士无障碍言语交流环境的建设 |
创新训练项目 |
戴晓君 |
- |
蔡杨淇 |
2022 |
20 |
校级 |
酷儿编程 |
创新训练项目 |
秦梓茁 |
许丽滢,许京族 |
胡美香,许智超, |
2022 |
21 |
校级 |
“云乡游”——VR赋能后疫情时代“旅游＋电商”乡村振兴 |
创业实践项目 |
王艺燊 |
涂璐璐，许京族，蔡武佳，马梓杰 |
胡美香 |
2022 |
22 |
校级 |
基于人体骨骼关键点API——智能摔倒检测监控 |
创新训练项目 |
姚晓琪 |
潘丽璇,张冰丽 |
高进 |
2022 |
23 |
校级 |
养分——基于大数据的人工智能营养监测系统 |
创业训练项目 |
蓝瑾 |
王雨欣、庄焕敏、林智宇、 王梦婷 |
高进,许智超 |
2022 |
24 |
校级 |
iSkin智能肌肤管理产品 |
创新训练项目 |
李卓映 |
李卓映 |
胡美香 |
2022 |
25 |
校级 |
Healing-医家携手，守护您的情感小天地 |
创新训练项目 |
沈惠娜 |
文晨辰,邓铭晶,彭丹敏,谭钰薇 |
高进 |
2022 |
26 |
校级 |
抖音短视频号在网络视听主题宣传中 社群场景设计应用研究 |
创新训练项目 |
陈家瑜 |
欧紫玲、陈奎霖、聂映彤、刘静纯 |
高进,胡美香 |
2022 |
27 |
校级 |
甲骨文在中国传统节日中的传承、创新与应用研究 |
创新训练项目 |
周颖雯 |
黄倩、韦亚男、沈培佳 |
周凤玲 |
2022 |
28 |
校级 |
“咕”城旧泥 |
创业训练项目 |
张瑞 |
雍雨辰、洪梦瑶、洪嘉伟,余庆芝、 |
胡美香 |
2022 |
