教学管理文件
文学与传媒系教研室管理办法（草案）
时间：2015-06-05
教研室是按学科、专业或课程而设置的教学研究组织，直接组织和管理教学、科研和师资工作的基层单位。加强教研室建设对提高教学质量起着重要的作用。为了明确教研室的任务和工作职责，充分发挥教研室的作用，使管理工作科学化、制度化、规范化，特制定教研室管理办法。
一、教研室组织
（一）教研室在系主任领导下，围绕学系的培养目标，进行课程建设、组织教学和科研活动。
（二）每个专业可根据需要设置专业教研室。
（三）教研室设主任一名，若教研室成员超过10名，则可任命一名副主任。
（四）教研室的设置、调整和撤销、由系领导集体研究决定。
（五）教研室主任由系主任提名候选人，经教研室成员民主协商推选，最终由系办公会议讨论确定。
二、教研室工作
（一）组织教师全面贯彻党的教育方针，树立正确的教育思想，做好教书育人工作。
（二）组织教学、研究教学内容和教学方法是教研室常规性工作，主要包括：
1.执行和落实教学计划所规定的课程及其它环节（含实验教学、实习、毕业设计）的教学任务；组织编写（或选定）教学 大纲、教材、教学参考资料以及毕业论文设计手册、实验、实习指导书等教学文件；
2.组织集体研究课程教学重点、难点，审议新开课和开新课教师的课程教学计划和教案；
3..开展教学研究活动，总结交流教学情况和经验，不断提高教学质量，每月进行1-2次教研活动，并建立业务活动记录；
4.组织课程建设，参与实验室建设，实习基地建设等教学基本建设；组织试卷库或试题库建设；组织教师制定课程教学计划，做好教学各环节工作以及相关的社会实践活动；
5.制定教研室学年教学工作计划，搞好学年工作总结，建立教研室规章制度，做好教师教学工作的考评；
6.组织教师进行科研并积极投稿；
7.组织教师编写教材。
（三）科学研究是提高师资水平和教学质量的重要途径，是教研室不可忽视的工作，主要包括：
1.制定教研室科研计划，确定科研方向，要把教学研究列为科研工作的重要内容；
2.组织做好集体科研项目的申报工作；
3.结合教学中的疑、难点和国内外学术界关注的问题，组织学术研讨和学术报告等多种形式的校内、外学术交流活动。
（四）师资队伍建设是教研室的重要工作内容，主要包括：
1.关心教师的成长，制定教师培养提高的中、长期计划；
2.组织、落实提高教师业务水平的工作，包括定专业方向、定任务、定时间、定标准和要求，并定期检查；
3.对教师进行经常性的考核和检查，建立教师校内、外进修后的报告制度；
4.要充分发挥作为学术带头人的教授、副教授的传、帮、带作用；
5.组织好教师的梯队建设，重点抓好中、青年教师的提高工作；
6.有权对教研室组成人员提出调整意见。
三、教研室主任
教研室主任是教研室教学与科研工作的组织者和带头人。
（一）教研室主任的任职条件
1.热爱教育事业，认真贯彻党的路线、方针、政策；
2.坚持原则，秉公办事，严于律己，具有较强的事业心、责任感和奉献精神；
3.有较高的业务水平，能全面掌握本教研室所承担教学任务的情况，并在本学科领域中的某一方面有较深的造诣；
4.作风正派，治学严谨，善于团结同志；
5.了解国家、学校有关教学的法令、条例、规定，并认真宣传、贯彻；
6.具有较强的组织管理能力。
（二）教研室主任职责
1.根据学校的教学和科研任务，制定本教研室的工作计划；
2.负责组织本教研室教学任务的安排和实施，及时了解本教研室教师的教学情况：
（1）审核开课教师名单，组织好新开课程及开新课教师的试讲工作；
（2）定期进行教学检查，对开新课及新开课教师的讲课要安排人员给予指导，课程结束时，对其教学情况作出评议，评议结果归入师资业务档案；
（3）检查、督促本教研室教师按照教学计划组织好教学；
（4）组织本教研室课程考试的命题小组，负责对命题进行审核。
（5）根据教学需要及学院下达的任务，组织有关教材、教学大纲、教学参考资料等编写工作；
3.组织观摩教学、试讲和相互听课等教学活动，并进行评议。
4.组织本教研室教学改革、教学经验和教学方法的交流；
5.组织本教研室的科研活动，组织和确定重点科研项目的攻关，评价和推荐高水平学术论文，组织参加校内外和国际间的学术交流活动；
6.对本教研室师资培训提出建议，供系决策参考。重视青年教师的培养和指导，指定专人负责青年教师的传、帮、带工作；
7.学期结束时要做好本教研室工作总结；
8.负责上级交办给本教研室有关任务的组织工作。
四、教研室成员
（一）教研室成员要执行学校各项规章制度和决定；
（二）教研室成员要加强师德和业务道德修养，自觉关心教研室建设；
（三）教研室成员有对教研室的建设提出建议和意见的权利；
（四）教研室成员应服从教研室组长所分配的教学、科研等工作，遵守各项规章制度；
（五）教研室全体成员要增强团结、互相尊重、取长补短、发挥集体力量，努力做好教书育人、科研工作；
（六）有关教研室建设问题应在教研室会议上进行讨论协商。
